Olavarría A.,José

Procesos y tensiones en la construcción de las identidades de los varones adolescentes: ¿en qué están los varones adolescentes? Aproximación a estudiantes de enseñanza media

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En el trabajo que sigue se busca profundizar en los siguientes tópicos: los adolescentes ya no son niños, están en un tránsito y el orden social de su infancia ha cambiado para ellos; actualmente están en procesos de búsqueda identitaria, que se expresan en el deseo y la sexualidad, los cuerpos y la moda, las competencias y los consumos, la intimidad y los espacios amorosos; se analiza cómo tienen que hacer frente a los dilemas que emergen de dichas búsquedas y, finalmente, se plantean algunas conclusiones y sugerencias.

De Keijzer,Benno; Rodríguez, Gabriela

Jóvenes rurales: género y generación en un mundo cambiante

LFLACSO-02-Kejizer.pdf (1.21 MB)

La investigación se realiza en sur del Estado de Puebla, cerca del centro del país en una región denominada la Mixteca. Iguanillas es una comunidad representativa del México rural mestizo del altiplano central. Es atravesada por importantes procesos históricos como la constitución de haciendas y las relaciones de semiexclavitud durante el Porfiriato, por la Revolución Mexicana y los años de inestabilidad posterior, los cambios del modo de producción en el proceso de la caña, la llegada de la escuela y de otros servicios y las políticas clientelares de los sucesivos gobiernos priistas.

Connell,Robert W.

Adolescencia en la construcción de masculinidades contemporáneas

LFLACSO-03-Connell.pdf (1006 KB)

La adolescencia no es una etapa fija en el ciclo de vida, por el contrario, es un terreno diverso donde se producen encuentros entre personas en desarrollo y el mundo adulto. La investigación en que se basa el presente artículo indaga diferencias sociales, culturas juveniles, cuerpos e in-corporación social, escuelas y la imaginación cultural de la masculinidad. Da cuenta de la importancia de un acercamiento relacional al género, y ve las masculinidades como construcciones, a veces provisorias otras permanentes, dentro de un orden de género. Los cuerpos en desarrollo son re-interpretados y desafiados por nuevas prácticas e instituciones, como la educación. Las imágenes son combatidas, pero también negociadas; los poderes del mundo adulto son aproximados y al mismo tiempo, confrontados.

Fuller, Norma

Adolescencia y riesgo: reflexiones desde la antropología y los estudios de género

LFLACSO-04-Fuller.pdf (883.61 KB)

En este trabajo me propongo explorar la relación existente entre los adolescentes varones y la transgresión de las normas sociales. Es sabido que la población masculina de esta edad presenta altos índices de conductas antisociales, consumo de drogas y conductas sociales de riesgo. Generalmente se atribuye esta tendencia a factores biológicos, psicológicos o a patologías sociales. Mi intención es romper con la tendencia a considerarlos como anomalías y avanzar una respuesta alternativa para entender por qué se asocian tan consistentemente.

Abarca,Humberto

Adolescencia, masculinidad y violencia: el caso de los barristas del fútbol

LFLACSO-05-Abarca.pdf (820.88 KB)

Como nos recuerda el antropólogo José Fernando Serrano (2002), juventud y adolescencia? son objetos que no escapan a la organización del saber/poder disciplinar y, en tal sentido, al significado político que tienen las categorías a partir de las cuales se les define, las que la mayor parte del tiempo nos hablan más del que nombra que de lo nombrado. Al respecto, el autor identifica dos motivos-fuerza a partir de los cuales los discursos sobre adolescencia y juventud han definido -y controlado-el fenómeno: la juventud es "lo mismo" y la juventud es "lo otro".

Urrea Giraldo, Fernando

El grupo de pares en la construcción masculina de jóvenes de clases subalterna Fernando

LFLACSO-06-Urrea.pdf (1.04 MB)

Los grupos de pares juveniles en las clases subalternas-en la sociedad capitalista entre los siglos XIX y XX forman parte de la construcción del imaginario social sobre la juventud como ciclo de vida que separa la infancia de la vida adulta. La historiografía europea, especialmente francesa, sobre la juventud permite seguir esta pista. Primero, hay que señalar que la llamada juventud ha conllevado una ambigüedad en términos de exaltación y rechazo de parte de las clases altas, en cuanto categoría sociohistórica, tal como lo advierten Levi y Schmitt (1996: 7). Es una etapa de la vida que carga con muchas significaciones simbólicas, de promesas y amenazas respecto al orden social. Su carácter liminal y de rito de pasaje conflictivo se acentúa en las sociedades capitalistas en los siglos XIX y XX.

Viveros Vigoya, Mara

Orientaciones íntimas en las primeras experiencias sexuales y amorosas de los jóvenes: reflexiones a partir de algunos estudios de casos colombianos

LFLACSO-07-Viveros.pdf (883.91 KB)

Hablar del deseo sexual y las relaciones amorosas en los hombres jóvenes o adolescentes plantea una primera pregunta sobre qué significa la adolescencia y sobre las implicaciones que tiene la comprensión de esta noción en la definición del objeto de estudio, el diseño metodológico y los instrumentos de análisis en las investigaciones sobre el tema de la sexualidad y el género. La "adolescencia" y la juventud son términos problemáticos, como lo han expuesto numerosos autores provenientes de diversos horizontes disciplinares.

Jeleniewski Seidler, Víctor

Cuerpos, deseos, placer y amor

LFLACSO-08-Jelenlewski.pdf (896.26 KB)

Cuando pensamos en hombres jóvenes viviendo su tiempo como "adolescentes" nos encontramos pensando en que se encuentran atravesando sólo una etapa de su proceso de vida, pues como adultos frecuentemente pensamos en la adolescencia como una "fase" que "pasará" pues desde nuestra visión, la de la vida adulta, la adolescencia se convierte en un momento del desarrollo físico y emocional que hombres y mujeres jóvenes viven en su camino para convertirse en adultos

Amuchástegui Herrera, Ana

No sé decirle si quedó embarazada: género, responsabilidad y autonomía entre jóvenes mexicanos

LFLACSO-09-Amuchastegui.pdf (735.18 KB)

Las reflexiones aquí vertidas pretenden colaborar en el debate sobre los derechos sexuales, y en particular sobre la construcción subjetiva de la autodeterminación en términos sexuales y reproductivos", pues si bien la sexualidad ha sido construida predominantemente como parte del ámbito de 10 privado y 10 individual, la investigación feminista ha mostrado que en realidad, el poder forma parte intrínseca de los vínculos eróticos

Gutmann, Matthew C.

Iniciación sexual y salud reproductiva entre adolescentes en Oaxaca de Juárez, México

LFLACSO-10-Gutmann.pdf (825.88 KB)

La sexualidad y salud reproductiva de los varones adolescentes presenta, evidentemente, características particulares que derivan directamente de la etapa de vida en que se encuentran: la juventud. Entre estas particularidades la cuestión de la iniciación a la vida sexual de estos jóvenes se vuelve una de las más significativas. Esta ponencia trata sobre las iniciaciones, pero más que en los primeros pasos sexuales, trata con la iniciación a la falta de opciones que enfrentan los jóvenes -hombres y mujeres-en cuanto a sus posibilidades sexuales. En otras palabras, sobre la iniciación sexual como un proceso de límites y restricciones psicosociales que se expresan, por ejemplo en una falta de opciones de métodos anticonceptivos para varones adolescentes.

Palma,Irma

Paternidades entre los jóvenes: la %u201Cevasión%u201D como respuesta en crisis y la paternidad en soltería como respuesta emergente

LFLACSO-11-Palma.pdf (1.21 MB)

Esta presentación tiene un carácter provisional. Busca, por una parte, desarrollar un tipo de reflexión orientada por el interés de formular una hipótesis respecto de los modos actuales de las paternidades juveniles. Sintéticamente, ésta puede ser formulada en los términos siguientes: en la sociedad chilena, la evasión ha constituido una respuesta masculina tradicional. No obstante, sugerimos que se existe también una pauta emergente de paternidad en soltería, en condiciones de prescindencia de la formación de pareja. Dicha respuesta, que aunque no susceptible de ser cuantificada por ahora, ciertamente constituye un tipo de opción nuevo, emergente, en camino de legitimación social y cultural.

Barker, Gary

La formación de hombres jóvenes %u201Cgénero equitativos%u201D: reflexiones de la investigación y desarrollo de programas en Río de Janeiro, Brasil

LFLACSO-12-Barker.pdf (1.27 MB)

Un cúmulo significante de investigaciones muestra que la forma en que muchos hombres son socializados y las formas marcadas por el género en que definen su identidad pueden tener consecuencias negativas para su salud y la salud de sus parejas, masculinas o femeninas (Barker 2000a). Una encuesta nacional a adolescentes varones entre 15 y 19 años en Estados Unidos encontró que las creencias sobre lo que es masculinidad aparecen como los predictores más fuertes de conductas de riesgo, los jóvenes con las visiones de masculinidad más tradicionales presentaban mayores tendencias de uso de drogas, violencia, delincuencia y prácticas sexuales no protegidas (Courtenay 1998).

Gardas, Roberto Octavio

La experiencia de violencia de género de los hombres jóvenes: complejidad en la prevención y atención a la violencia de los hombres jóvenes en las escuelas

LFLACSO-13-Garda.pdf (976.2 KB)

La presente ponencia trata sobre los esfuerzos que Coriac está haciendo en México para detener la violencia de género en las escuelas, particularmente en el abuso sexual hacia mujeres jóvenes. Esta necesidad surgió por dos motivos que se muestran en la ponencia. En primer lugar hicimos una recopilación y reflexión sobre las problemáticas centrales que había en las escuelas desde una perspectiva de género y los derechos sexuales y reproductivos. Esta reflexión se encuentra en la primera parte del trabajo. En ella vimos que si bien la violencia es un problema reconocido por los hombres jóvenes, la violencia sexual hacia las mujeres es una experiencia totalmente invisible para ellos.

Moletto, Enrique

La pornografía entre los jóvenes adolescentes

LFLACSO-14-Moletto.pdf (834.99 KB)

Si el etnocentrismo generacional aparece en el discurso especializado a propósito de la música de los jóvenes, ¿qué cabría esperar a la hora de abordar temas relativos a su sexualidad? Porque probablemente no exista un terreno más dominado por una noción evolutiva del sujeto que el de la sexualidad: en nuestras sociedades se sobreentiende que su control debe estar en manos de adultos, porque de sexo son los adultos los que saben.

Kornblit, Ana Lía

Dimensiones de la sexualidad: prácticas y representaciones de los jóvenes varones en Argentina

LFLACSO-15-Kornblit.pdf (775.23 KB)

En general, podemos decir que si bien los jóvenes han adoptado en mayor medida que la población general el uso del preservativo en su doble función de anticonceptivo y profiláctico del SIDA, su aceptación más amplia de la práctica del sexo más seguro es limitada. El coito vaginal tiene en su mundo una gran significación simbólica y los estereotipos de género ligados a la sexualidad son mantenidos por una proporción importante de jóvenes.

Guajardo, Gabriel; Parrini, Rodrigo

Tabú y profilaxis: la investigación social sobre las infecciones de transmisión sexual entre adolescentes varones en el Chile de los %u201990

LFLACSO-16-Guajardo.pdf (678.01 KB)

En este artículo se busca desarrollar una reflexión en torno a las posibilidades y condiciones necesarias de sortear en una potencial investigación social sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en adolescentes varones en Chile. Esta inquietud surge del encuentro con una publicación sobre esta materia, específicamente el Boletín No.3 Enfermedades de Transmisión Sexual del año 2000 del CONASIDA.

Ríos, Felipe

Salud sexual y juventud: algunas reflexiones sobre la prevención del VIH/SIDA en los jóvenes con prácticas homosexuales en Brasil

LFLACSO-17-Rios.pdf (849.64 KB)

En Brasil, la discusión sobre a quién corresponde informar a los jóvenes acerca de las sexualidades, y las implicaciones de hacerles saber tal temática, viene desde la primera década del siglo XX. Este debate ha estado atravesado por determinantes socioculturales e instituciones de distintos órdenes (como la Iglesia Católica y su moral conservadora, un discurso médico, y los cambios del propio Estado), además de Fenómenos que surgen en otros ámbitos de las realidades, como el crecimiento poblacional y la epidemia del VIH/SIDA, que a su vez, tienen efectos en la vida sexual de las personas y las sociedades.

Avilés, M. Cristina

Educación Sexual. Propuesta gubernamental de sexualidad responsable

LFLACSO-18-Aviles.pdf (546.08 KB)

El eje central de las acciones de la propuesta, considera la sexualidad como parte constitutiva e inseparable del desarrollo humano de las personas y a lo largo de toda su vida. Toda persona se proyecta, se expresa, crea y se relaciona, construye su razón y su conciencia, participa y hace cultura desde su ser sexuado.

López Juárez, Alfonso

Programa Gente Joven: MEXFAM, México

LFLACSO-19-Lopez.pdf (380.86 KB)

La Fundación Mexicana para la Planeación Familiar, MEXFAM, fundada en 1965, ha sido pionera en México en planeación familiar, distribución comunitaria, educación sexual, perspectiva de género y anticoncepción de emergencia. El Comité Juvenil de la MEXFAM desarrolló un proyecto que tiene la intención de entregar educación sexual a los jóvenes de manera integrativa y participativa. Su objetivo ha sido proporcionar servicios de calidad y vanguardia en planeación familiar, salud y educación sexual; de manera preferencial a la población más necesitada: los pobres y los jóvenes. Para abarcar los distintos ámbitos que cubre esta problemática se definieron líneas de acción que a su vez entregan los componentes centrales del proyecto: la salud sexual juvenil, la promoción comunitaria de la salud, y la creación o fortalecimiento de clínicas y consultorios.

Ríos, Luis Felipe

Programa de prevención SIDA en adolescentes del ABIA: Juventud y diversidad sexual, salud y ciudadanía para hombres jóvenes con prácticas homosexuales

LFLACSO-20-Rios.pdf (360.96 KB)

El trabajo de la prevención del VIH/SIDA para los jóvenes con prácticas homosexuales es una tarea extremadamente compleja. Estos jóvenes viven diariamente, las desavenencias impuestas por la sociedad -diferentes discriminaciones relacionadas con sus orientaciones sexuales y posicionamiento de género incluyendo la relación con la familia, en el colegio, el trabajo etc. Desaveniencias y discriminaciones que poseen una repercusión directa y hacen vulnerables a esos mismos jóvenes en diferentes situaciones sociales de gravedad, entre ellas con VIH/SIDA.

Lyra, Jorge

Paternidades adolescetes: Proyecto PAPAI, Paternidad en la adolescecia. la construcción de una agenda política

LFLACSO-21-Lyra.pdf (689.65 KB)

La paternidad adolescente en la actualidad es un tema desconocido tanto para la población en general como para los trabajadores en salud y educación en Latinoamérica. Con el objeto de aportar el desarrollo de conocimientos referentes a esta temática, desde 1997 se ha implementado el Programa PAPAl dirigido a padres adolescentes de Recife, noreste de Brasil. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (2000), este programa es una de las primeras instituciones de América Latina que ofrece servicios de orientación y consejo a los padres jóvenes.

Pollarolo V., Fanny

Violencia juvenil y drogas: Proyecto adolescencia, marginalidad y drogas. Los adolescentes, la droga y la exclusión social

LFLACSO-22-Pollarolo.pdf (617.56 KB)

Los adolescentes de familias pobres o indigentes, que se encuentran desvinculados de los sistemas formales de educación y trabajo, que crecen en condiciones de adversidad y carencias y cuyos lazos familiares son débiles o inexistentes, constituyen una población de muy alta vulnerabilidad psicosocial, que muestra una marcada incidencia del consumo abusivo y la adicción a drogas

Jáuregui, María Luisa

Eduacuón, la escuela: Proyecto cultura de la paz y escuelas. elm papel de la escuela en la construcción de identidades de género

LFLACSO-23-Jauregui.pdf (442.4 KB)

La educación comienza en el hogar. Es allí donde las niñas y niños aprenden lo que es "ser mujer" o "ser hombre" en la sociedad a la cual pertenecen. Cuando la niña o el niño llegan a la escuela, ya llevan consigo una idea bastante arraigada sobre su identidad de género, así como el íntimo o implícito conocimiento de los roles que deben jugar en la sociedad por ser mujeres o varones. Esto lo han asimilado y lo han aprendido observando a sus padres, a sus hermanos o familiares cercanos o amigos de la familia. Además han sido corregidos muchas veces por sus progenitores cuando no han actuado de "manera conforme" a su papel de mujer o varón. Cada uno de nosotros guarda recuerdos de estas amonestaciones o en el peor de los casos, de los castigos recibidos por haber transgredido o por no haber actuado de manera conforme a su sexo.

Fur, Eleonor

Derechos y ciudadanía: Proyecto adolescencia en América Latina y el Caribe. Orientaciones para la formulación de políticas

LFLACSO-24-Faur.pdf (788.57 KB)

Este trabajo busca hacer visible el aporte del paradigma de derechos humanos para la definición de políticas públicas que fortalezcan la ciudadanía de adolescentes varones y mujeres. Para ello, se inicia con una sintética presentación del marco de derechos humanos y su especificación en términos de género y ciclo vital. Posteriormente, se identifican algunos problemas y situaciones que atraviesan los y las adolescentes latinoamericanos y que se relacionan especialmente con su inscripción de género. Finalmente, se presentan los lineamientos que forman parte de las orientaciones de UNICEF para la formulación de políticas públicas para la adolescencia en América latina y el Caribe y se mencionan algunos desafíos pendientes para consolidar políticas que contribuyan al pleno ejercicio de los derechos humanos de los y las adolescentes

Sánchez B., Marcela

Proyecto servicios para adolescentes, posibilidad para el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos: Los servicios de salud sexual y reproductiva para adolescentes en PROFAMILIA/Colombia, posibilidades para el ejercicio de sus derechos

LFLACSO-25-Sanchez.pdf (499.86 KB)

En los años noventa, las limitaciones para el ejercicio de la sexualidad por parte de los/las adolescentes colombianos, se reflejaba en crecientes tasas de embarazos no planeados y de ITS, información insuficiente y/o errada en aspectos sexuales y reproductivos, medicalización de la atención a adolescentes e información sobre sexualidad que sobredimensionaba los aspectos reproductivos de la misma.