Escribir sobre el vínculo entre filosofía y educación puede cobrar varias formas y recorrer varios caminos. Sin embargo, ¿para qué escribir sobre esta relación? Permítaseme explicar dos maneras que han sido habituales para pensar la relación entre estas dos palabras, “filosofía” y “educación”. Cualquiera que quiera aproximarse a ellas ha de notar que, si bien a la primera se le tiene un cierto temor, a la segunda se le usa de manera muy cotidiana y casi que se le encuentra siendo usada por cualquiera para referirse a una pluralidad de fenómenos. Mientras que la filosofía es un “campo” o “área” de especialistas, revestida de un halo de cierta santidad académica o velo de intelectualidad, la educación parece algo que todo ser humano realiza y que, a lo largo del siglo XX se popularizó como cualquier-cosa-que-se-haga-en-la-escuela
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Responsabilidad:
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Tomás Miranda Alonso, Nadja Hermann, Walter Omar Kohan, Magda Costa Carvalho, Irazema Edith Ramírez Hernández, Gabriela Morales Argüelles, Jordi Nomen, Pablo Romero y Alcira Beatriz Bonilla ; traducido por Carmina Shapiro ; prólogo de Renato Huarte Cuéllar
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ISBN |
9786079884093
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Número de clasificación |
505427/Libro Digital
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Otros detalles físicos |
cuadros
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Tipo de documento |
texto
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Formato (tipo de medio) |
computadora
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Tipo de soporte |
recurso en línea
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Nota general |
Libro disponible en formato digital
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Nota de bibliografía |
Incluye bibliografía
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Temas |
EDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, INFANCIA, ENSEÑANZA
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Autores adicionales |
Shapiro, Carmina, Huarte Cuéllar, Renato, traductor, prologuista
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Tipo de material:
Libros |
Colección:
Colección Digital |
Número de clasificación:
505427 /Libro Digital /
