Resignificando la artesanía peruana: una acción de política cultural

por Miren Itxaso Arias Arana y Jhonny Peralta Espinoza

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Resignificando la artesanía peruana: una acción de política cultural

Autor / Mención de responsabilidad: por Miren Itxaso Arias Arana y Jhonny Peralta Espinoza

ISBN:

Fecha: [s.f].

Editorial: AECID

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Resumen
Información de Existencias

El proyecto de la escuela “Kutikuy” que presentamos, es un “Diagnóstico de viabilidad de una escuela de artesanía y diseño desde la cosmovisión andina”, por lo tanto fue necesario reelaborar desde el pragmatismo hermenéutico los conceptos clave de: arte y artesanía, cosmovisión, creencias y prácticas sociales, para poder aplicarlos con sentido al contexto peruano, acompañado simultáneamente de una extensa y profunda investigación de campo en diferentes regiones del Perú y demostrar su viabilidad en la práctica cotidiana del trabajo artesanal en una comunidad peruana. En las próximas páginas les invitamos a que nos acompañen en una andadura de una auténtica búsqueda por comprender a las mujeres y los hombres junto a sus prácticas sociales en su contexto y nunca en las grandes teorías o paradigmas o en los discursos o en la historia, porque como ya nos compartió Nietzsche “la sencillez y la naturalidad son el supremo y último fin de la cultura”.

Mención de responsabilidad:	por Miren Itxaso Arias Arana y Jhonny Peralta Espinoza
Autor personal	Arias Arana, Miren Itxaso
Lugar de publicación	[s.l]
Páginas/volúmenes	310 p.
Descripcion física	tab.; graf.
Nota general	Libro digital En la portada del libro consta el siguiente título adicional "Informe de narración dialógica para el proyecto: diagnóstico de viabilidad de la escuela Kitikuy de artesanía y diseño desde la cosmovisión andina"
Términos controlados	ARTESANÍAS, PERÚ, POLÍTICA CULTURAL, COSMOVISIÓN ANDINA, EXPORTACIONES, ARTE, CREENCIAS, TRABAJO ARTESANAL
Autores adicionales	Peralta Espinoza, Jhonny

NE	Ubicación	Año	Vol.	Ej.	Estado
520147	FLACSOANDES				en digital

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