Educación y buen vivir: reflexiones sobre su construcción

coord. por Francisco Cevallos Tejada

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Educación y buen vivir: reflexiones sobre su construcción

Autor / Mención de responsabilidad: coord. por Francisco Cevallos Tejada

ISBN: 978-9942-11-248-4

Fecha: 2012.

Editorial: Contrato Social por la Ecucación en el Ecuador

Tamaño: 2.79 MB Descargas: Vistas:

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Resumen
Información de Existencias

El objetivo de esta publicación es desentrabar la fetichización del sumak kawsay y propiciar una conversación con otros paradigmas como el de derechos humanos, buscando un sentido para la educación ecuatoriana y un acercamiento a un concepto de calidad educativa en el contexto histórico contemporáneo. Se ha pedido a nuestros autores una reflexión en torno a educación y su relación con el buen Vivir. Son primeros análisis. De allí su valor, sus aportes y sus deficiencias. El buen vivir/sumak kawsay debe convertirse en un espacio de disputa ideológica y política y en un extraordinario pretexto para la creación de pensamiento, no solo en el país, sino a nivel andino y de América Latina. Su diálogo con otros paradigmas y con la educación debe animar procesos críticos de evaluación, corrección y rectificación de diversas políticas educativas que hoy se ejecutan bajo los parámetros del viejo neoliberalismo que supervive sin el membrete en varias decisiones oficiales.

Mención de responsabilidad:	coord. por Francisco Cevallos Tejada
ISBN	978-9942-11-248-4
Lugar de publicación	Quito
Páginas/volúmenes	173 páginas
Nota de la fuente inmediata de adquisición	Publicaciones Convenio ONU
Términos controlados	EDUCACIÓN, ECUADOR, BUEN VIVIR, SUMAK KAWSAY, INTERCULTURALIDAD, DERECHOS HUMANOS, DERECHO A LA EDUCACIÓN
Autores adicionales	Cevallos Tejada, Francisco, coord.

Artículos

Autores	Título	Documento Digital	Resumen
Crosso, Camila	Enfoque de los derechos humanos: las 5 a para la garantía del derecho humano a la educación
Astorga, Alfredo	Sociedad educadora y sociedad del aprendizaje
Briones Velastegui, Marena	Un triple punto de partida
Minteguiaga, Analía	Nuevos paradigmas: educación y buen vivir
Luna Tamayo, Milton	En busca del sentido de la educación ecuatoriana
Crespo Burgos, Carlos	Buen vivir: escenarios en disputa y nuevos sentidos para la educación
Morocho Morocho, Mariano	Sumak kawsay/ buen vivir: educación en el estado plurinacional e intercultural ecuatoriano
Venegas Guzmán, Hugo	Interculturalidad crítica como un aporte para el buen vivir
Acurio Páez, David	Educación para el buen vivir: aproximaciones y distancias
Pallasco, Mariana	Educación y el buen vivir
Jaramillo Paredes, Mario	La educación superior y el buen vivir
Pulido Chaves, Orlando	La cuestión de la calidad de la educación
Paspalanova, Mila	El derecho a la educación para el buen vivir cómo construir indicadores para medir el nivel de cumplimiento de los derechos humanos
Ávila, Ramiro	Aproximaciones: nuevas construcciones de indicadores
López, Néstor	Indicadores de educación con enfoque de derechos en el marco del buen vivir
Giraldo, César	Indicadores de financiamiento de la educación: indicadores fiscales de la educación desde la perspectiva de derechos

NE	Ubicación	Año	Vol.	Ej.	Estado
47504	FLACSO				en estantes
47939	FLACSO			2	en estantes

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